学校校园文化建设方案

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学校校园文化建设方案
一、指导思想
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系,使我校校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。
二、目标任务
总体目标:
遵循“整体规划,分项实施,逐步完善”的原则,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路,使我校形成“竞争、合作、求是、创新”的优良校风。争取校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色,使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体,使育人环境得到全面优化。
具体目标要求和工作任务:
(一)环境建设
1、绿化、美化工作
目标:把学校建成四季常绿、三季有花、恬静雅致、自然优美的校园。
工作任务:
(1)做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化,以实用、经济、美观为原则,以绿色植物造景为主,做到点面结合,使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。③开展“绿色教室”、“绿色办公室、“图书角”等②教育学生自我评价的科学方法,让...

初中校园文化建设校园文化建设实施方案报告书

内容来自用户:李云西

义合中学校园文化建设
实施方案
二零一四年八月
校园文化建设实施方案
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,是适应新世纪素质教育发展的需要,是打造学校校园文化精神品牌的需要,更是为学生的全面和谐、健康发展创造良好环境的需要。为落实教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》和绥德县教育局《绥德县中小学学校文化建设实施方案》的文件精神,结合我校实际,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化的丰富活动,拓展校园文化领域,规范校园文化模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系;以提高办学品位,丰富办学内涵,促进教师学生健康和谐发展,特制定《义合中学校园文化建设实施方案》
一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,以民族传统优秀文化与西方先进科学文化相结合为思路,突出“以人为本、和谐发展”的办学理念,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造和谐优美的人文环境,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、校园文化建设总体目标三、校园文化建设的基本思路②在学校大门东、西侧分别拟建“祥谐园”、“智哲园”文化林园,拟设置东方圣贤和西方智哲的雕塑画像;学校口号:彰显示范、突出特色、服务一方;走进义合中学的每一位学生,...

校园文化建设方案

校园文化建设实施方案
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境,切实落实县教育局年初下达的各项工作任务,强化我校教育教学管理水平,营造良好的育人氛围,提升学校的办学品位,顺利通过榆林市学校发展水平督导评估316工程和创建省级教育强乡镇验收,特制订本方案。
一、指导思想
以“学践科学发展,构建和谐校园”为统领,全面贯彻教育方针,不断深化课程改革,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“活力樊小、实力樊小、魅力樊小”为发展目标,体现我校“先做人、后读书”的教育理念,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠定基础。
二、领导小组...

中学校园文化建设方案

内容来自用户:尚阅科技

方案预案:________
中学校园文化建设方案
姓名:______________________
单位:______________________
日期:______年_____月_____日
中学校园文化建设方案
[内容提要]为创建特色学校,提高办学品位,丰富办学内涵,促进教师学生健康和谐发展和落实教育部《关于加强校园文化建设》精神,全面推进素质教育,制定校园文化建设理念、构建和实施思路以及保障机制。
[关键词]校园文化建设特色方案
为落实教育部《关于加强校园文化建设》文件精神,根据《福州三十七中三年规划》,创建特色学校,提高办学品位,丰富办学内涵,促进教师学生健康和谐发展,特制定此方案。
一、校园文化建设理念
整合时代校园文化精华,构建健康和谐文化氛围,充实师生校园生活内涵,提高学校的办学品位,推进素质教育深入发展。
二、校园文化建设的背景
1、校园文化建设的社会发展背景:文化在社会发展的过程中起着独特的作用,各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基,以学校文化活动为主体,由全校师生员工共同创建的,它以良好的校风和校园精神为标志,充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成,将产生巨大的能量,成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。三、校园文化建设特色的构建思路校训、校徽;校园内各种提示牌;校园绿化地带;宣传栏、阅报栏、图书架;教...

校园文化建设整改提升方案

内容来自用户:涛涛无敌

竹林小学校园文化建设提升方案
学校简介
竹林小学位于竹林镇竹林村马岭山北麓,白降河南岸。学校始建于1928年,有着近90年的悠久历史。作为乡镇中心小学,辐射竹林镇山下片16个自然村,12000多口人;现在有824名学生,6个年级14个教学班;占地面积13151平方米,建筑面积4778平方米。
这是豫西农村一个偏僻的小山村,交通和社会经济发展相对落后。这些注定了它会粘上泥土的芳香和淳朴的乡情民风,孕育着学校的校风、师德和学风。在这个基础上,经过长期的教育实践活动和历史发展积淀,学校逐渐形成了自己的办学理念,明确了自己的办学方向,形成了我们自己独特的校园文化,并以此促进学校的教育管理水平和办学品味不断提升。
一、校园文化建设情况汇报
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,需要长期的历史发展积淀,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系。((512...

小学校园文化建设方案

西红柿...